Aktivitet
Fag:
Geo
Klassetrin:
7.-8.
Tema:
Naturkatastrofer

Landene bevæger sig

Formål:At eleverne forstår, hvad pladetektonik er og hvilken betydning den har for Jordens udseende
Tidsforbrug:2 lektioner
Materialer:A3-kopier af verdenskort, farveblyanter og tuscher
Fælles mål

Viden
Eleverne får kendskab til pladetektonik og til sammenhængen mellem pladetektonik, bjergkædedannelse og vulkanisme.

Færdigheder
Eleverne bliver trænet i at analysere og begrunde naturfænomenerne vulkanisme, bjergkædedannelse og jordskælv, i at fremstille grafiske afbildninger og i at anvende kortet som arbejdsredskab.

Aktivitetens forløb
Fotokopier et verdenskort på A3-papir og uddel tre styk per elev. Eleverne skal nu: 

1. Finde og indtegne 5-10 af de store kontinentalplader med angivelse af bevægelsesretning.

2. Markere med forskellige farver de steder, hvor plader presses under hinanden, gnider mod hinanden og glider væk fra hinanden.

3. Indtegne kendte vulkaner.

4. Indtegne de sidste års større jordskælv.

5. Indtegne Jordens store bjergkæder.

Spørg klassen – enten undervejs eller i en efterfølgende diskussion – om de kan forklare placeringen af bjergkæder, vulkaner og jordskælv ud fra pladernes bevægelse. Diskuter også, om pladernes bevægelse og pladerandenes placering har betydning for omfanget af jordskælvenes ødelæggelser og antallet af dødsfald.